心理師日常分享｜陪孩子一起勇於接受挑戰！

藍球隊的訓練包含了晨練、午休練習、以及放學後練習，算是負擔不輕。再加上私立學校的功課原本就十分繁重，對於原本就比較不容易專注的哥哥阿言來說，真的是有點負荷不過來，剛加入球隊的前兩週，他幾乎都無法完成當日老師所指定的作業，考試的成績也受到了影響，自我要求比較高的他，脾氣也變得有些焦躁。

看著孩子正在受苦，我跟太太心情也不好受，真的有一股衝動想要勸兒子放棄，但是我想到恩師端真老師曾說過：「孩子的勇氣不能由外在附加，也不能向外尋覓，孩子必須親自去面對事情。勇氣來自憑自己親身克服困難的體驗。」

此時作為一個父親，我該做的不是勸告孩子選一條容易的路走；而是尊重他的意願，帶著信任陪他一起撐過眼前艱難的時刻，唯有讓他多累積一點親身克服難題的經驗，他才有機會建立起對自己的信心與勇氣。

另一個思考是，當孩子迎接一個新的挑戰時，當然會打亂生活原本的平衡，此時出現變動與失敗一定是難免的，如果我跟媽媽非常堅持「練習籃球」絕對不能影響到功課與成績，又怎麼期待孩子能勇於嘗試新的挑戰呢？畢竟不要失敗最簡單的方式，就是讓自己維持現況，什麼都不要去做！

所以我跟太太決定，在孩子仍在適應期的時候，稍微放低一點對孩子課業表現的要求，多肯定孩子願意勇敢挑戰的決定，並且跟孩子一起找尋平衡「球隊」、「課業」兩個目標的方法。

＃父母的責任不是移除孩子的痛苦
＃而是在孩子痛苦的時候陪著他
＃信任孩子能從痛苦中長出所需要的能力

在進入球隊第三週的時候，阿言的學習狀況逐漸穩定下來，大多數作業跟考試都能完成，只是有時需要寫作業到很晚很晚，我很憂心這會影響他的睡眠，總是扮演要趕他上床睡覺的角色，有一天早上我起床時發現，通常還在賴床的兒子已經起床，坐在桌前趕前一晚還沒完成的作業！

我走向他的身後跟他問早，然後摸摸他的頭鼓勵他。我說：「真了不起！你真的很盡責，還願意早起完成老師指定的作業！」、「爸爸很佩服你的責任感與決心！」、「無論你今天的功課能否完成，爸爸都為你感到驕傲！」

此時阿言抬起頭看著我並微笑說：「爸爸你有沒有想過？你對我跟妹妹的標準是不是有點太低了阿！？」、「你是不是該再嚴格一點阿！」

我「！！！！！！！！！！！！！！！！！！」

＃頓時不知道怎麼回答！？
＃像這種要求我這輩子沒聽過

當天夜裡我決定再跟他聊聊這件事！我把阿言叫過來！

我：「我想跟你聊聊，早上你問我是否對你標準太低！」、「我想了一天！我覺得想給你一點回應！」、「我覺得不是我對你們的標準太低，而是我看待你們的角度跟老師有些不同！」、「老師主要的工作是教你學習，所以她需要在意你的功課表現，這樣才能掌握你是否學習到她所教的知識！」、「爸爸的主要工作是把你教成一個很棒的人，我當然也關心你的功課，但我不會只看重這部分的表現，我更關心你面對問題的態度、與人相處的溫柔與細心、還有是否能夠快樂享受的過好每一天！」、「這樣你瞭解了嗎？」

阿言點點頭：「我大概瞭解爸爸你的意思了！」、「如果你已經說完了……我可以趕快去寫作業了嗎？」

我：「！！！！！！！！」

＃要鼓勵一個步入青春期的兒子還真不容易！
＃只好再接再勵