2020年的開場十分令人難忘，因為武漢疫情延燒，「戴口罩」成了全民運動。不過對於家有三名幼兒的我來說，防疫早已是我們的日常，早在去年底，我們家老二的幼兒園為了防範流感病毒傳染，已規定每個學生在進校門前，都要戴上口罩。現代家長一年到頭不是防範流感，就是防範腸病毒，現在又多了個新型冠狀病毒來湊熱鬧。
媒體每日更新關於疫情的消息，一些教導孩子認識「新型冠狀病毒」的動畫影片開始在社群平台上瘋傳，教育專家們把握機會，為孩子上一堂醫學新知素養教育；然而，我關心的是，在這場涉及公共利益、人道主義、個人安危的全球戰役中，孩子們究竟學到了什麼？
前幾天，我和孩子討論到這波疫情時，我故意問八歲的大女兒希希：「如果我們的鄰居得了傳染病，妳會怎麼做？」
「我會離他們遠遠的，不跟他們講話，他們最好趕快搬走！」她的答案相當誠實。
我問她：「那如果，得了傳染病的是妳呢？」
她沉默了。
在媒體效應下，孩子們多少也從大人口中聽說了新型冠狀病毒的威力，覺得「病毒好可怕」，但當可怕的事發生在別人家時，我們該如何去面對？除了防疫、戴口罩保護自己、盡量不要去跟人接觸以外，我們還能教導孩子什麼？
我告訴希希：「每一個人都有可能生病，如果今天得到傳染病的是妳，妳希望別人怎麼對妳？當然，為了防疫，我們必須跟病患保持距離，但是我們的心，能不能跟他站在一起？別人不好，不代表我們就比較『高級』，得了傳染病的病患，需要的是有人跟他站在一起。」
「那麼，為什麼那些人會被傳染，這個病毒是怎麼來的？」希希問了一個關鍵的問題。
「這個目前還沒有人知道，但這病毒一開始有可能是從蝙蝠身上來的，有人接觸了蝙蝠，結果就被傳染了，之後再傳染給其他人。」
「蝙蝠？好噁心喔！是誰那麼噁心，幹嘛去碰蝙蝠啊？」小女生故意作出誇張的反應。
「誰是第一個帶原者，不重要。重要的是，妳有沒有發現，在一個群體中，只要有一個人不好，就會影響到其他人？所以，我們千萬別以為自己做錯一些小事沒有關係，很可能我們會因此傷害了別人，自己卻不知道呢。」
沒想到她聽了，點頭如搗蒜，立刻舉一反三：「對啊，就像妹妹有時候睡覺前鬧情緒，哭得很大聲，她都不知道這麼做會害到我，她吵得我睡不著，我隔天就會起不來，我上學遲到都是她害的！」
唉，不管幾歲，人總是比較容易看見別人的缺失，不願意檢討自己。就像我們以為只要戴上口罩，就能阻擋別人身上的病毒，但是卻忽略了勤洗手才是防疫的根本。在忙著指責別人、只保護自己的同時，卻不知道自己也可能已經成為了自己最害怕的那個傳播者。
相信許多家長都和我一樣，最近最常對孩子說的三個字，就是「去—洗—手！」除了幫助孩子養成良好的衛生習慣，也藉此教育孩子不要單顧自己，更要看重團體的利益，這或許是這波疫情帶給我們的意外收穫。
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黎詩彥 簡介 | 粉絲專頁
政治大學廣電系畢業，曾任職於雜誌社、企管顧問公司，目前專職寫作。
大學四年級出版第一本創作散文集，即獲佳績，2004年以《我愛你的100個理由》登上東南亞最大連鎖書店——大眾書局暢銷排行榜第一名，至今已出版三十多本小說和散文集。
她是暢銷愛情作家，也是帶著三個孩子的單親媽媽，期許透過文字分享，讓許多有相同境遇的人，都能在她的字裡行間中找到安慰與力量。
