【反霸凌特輯】受害者與加害者一線之隔|反擊型霸凌

2019/11/28

─2010桃園─

他國小四年級,因為家裡是低收入戶,母親又是身心障礙者,在學校常常被同學欺負。「白癡」、「智障」、「白目」、「腦殘」,同學總是用這一類詞辱罵他,面對不斷地挑釁,他終於忍無可忍,反擊了回去。當天老師在他的聯絡簿上寫著:「他用腳故意踢同學,讓同學痛得大哭,請您再勸導他。」

─2018台南─

他今年39歲,21年前殺了2個人,5年前假釋後無法融入社會,向鄉里居民宣稱:「我有癌症無所懼,身上還背了2條人命」,四處恐嚇要錢。

他的朋友說:「他以前不是這樣的人。」21年前的他,遭2位國中同學長期霸凌,同學還為了追他的青梅竹馬,不滿他與青梅竹馬吃飯,就聯手一路追打他,他才會拿牛排刀反擊,結果殺死2人。

友人說,原希望他出獄後會變好,沒想到卻變成這樣。

─2018澎湖─

一名國一生帶著兩把空氣槍,跑到隔壁班大喊「我來了」,對著天花板開了好幾槍,嚇壞在場所有同學。

根據以前帶過他的老師指出,這名同學在小學時比較胖一點,成為部分同學開玩笑對象。而他的父母也表示,兒子偶爾談起和同學的打鬧,覺得委屈。當時並沒有想到兒子會累積到情緒爆發。

而他本人表示,小學被某名同學霸凌,即使上了國中被分到不同班級,每每看見對方,他就會想起痛苦的過往,因此他將自己平常在玩的兩把空氣槍偷帶進學校,跑去對方教室朝天花板開槍洩憤。

反擊型霸凌,是指被霸凌者長期受欺壓後的反擊行為。有的時候被害者則是為了報復,對著曾霸凌他的人口出威脅。也有部分被霸凌者會去欺負比他更弱勢的人。這類霸凌有可能會造成很可怕的後果,例如1999年美國科倫拜校園事件,行凶動機迄今不明,揣測可能與霸凌、電玩影響或青少年次文化有關。

事件後續

【2010桃園】老師沒有調查衝突原因,卻要男童母親好好管教孩子,家長不服氣,請民意代表出面主持公道。

【2018台南】警方已於去年將他逮捕,檢察官認為他有反覆實施恐嚇之虞,聲請羈押獲准。

【2018澎湖】校方聽到槍響火速趕到,把槍扣留馬上報警,事件也讓原本帶國三畢業旅行的校長立刻回學處理。雖然警方調查發現只是2把空氣玩具槍,火力很弱連鋁片都打不破,只因為錯誤行為在大家面前開槍,警方將擇日將這名同學移送少年法庭。校長則表示少年平時在校表現愉快,是曾受同學欺負,才會仿效電視開槍洩恨,會再加強把關學生上學檢查,不過聽聞少年愛玩槍且臉書充斥暴戾內容,校長則坦言不知道,強調會進一步了解少年,並與其家長懇談。

 

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參考資料:

民視新聞:校園霸凌回擊 男童反遭師管教

自由時報:21年前遭霸凌殺人 假釋變惡霸

蘋果即時新聞:國中生持雙「槍」掃射教室 師嘆「言語霸凌」

udn倡議家:我們與惡的距離──「我的兒子是校園槍手」

奶熊工作室|編輯撰寫Byacing

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圖片來源(2) / 民視新聞網

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