打從孩子出生開始，父母親就別無選擇，被迫加入一場名為「比較」的戰局！
「聽說有的孩子滿月就睡過夜了！為什麼我家的寶寶都已經半歲了，每天晚上還要醒來兩次？」
「你家的小孩會說話了嗎？我朋友家的寶寶才十個月大，就已經會叫爸爸、媽媽了，而且發音發得好清楚！」
就算你不去跟別人比較，身邊許多以熱心之名，行過度關懷之實的親友、長輩們，也會拿別人的成功案例來刺激你。
「聽說誰誰誰家的孩子讀全美語幼兒園，才四歲，就會說好多英文單字了！」
「我鄰居的小姑都自己熬骨頭湯給寶寶吃，孩子長得好好，又不挑食，你家寶寶那麼瘦小，是不是你給他吃得不夠營養？」
聽到這些話，身為父母的你通常只能苦笑，如果養孩子只需要出一張嘴，你當然也可以做得盡善盡美。
雖然我們都很清楚，每個孩子的特質都不一樣，輸在起跑點的孩子，未必會輸在終點，但是當自己的孩子明顯落後別人家的孩子時，我們心裡仍不免會感到憂心忡忡，深怕自己一個閃失，就誤了寶貝的一生。
隨著孩子進入學齡期，父母的壓力也跟著增加。此時，與同儕相比的不只有身高、體重，還有各科課業成績，外加才藝、體能、習慣的養成、生活自理的能力……。孩子在學校表現優異，父母也跟著鬆了一口氣；孩子處處不如人，父母也會覺得好挫折。
希希進入小學後，我也和大多數父母一樣，緊盯著孩子的學習成效。她的班級老師設立了很多獎勵學生的方式，表現好的孩子可以獲取點數，學期末的時候用點數來換獎品。點數多的人可以最先選擇他想要的獎品，點數少的就必須等其他人選完了才能選。
開學後連續幾個禮拜，希希都跟我說，「我得到的點數很少。」的確，有時候她一週只拿到了兩點，據說班上有人拿到了十點。我的心裡很矛盾，不知道該不該鼓勵她積極爭取點數，甚至教她一些拿到點數的技巧，一方面我擔心她得到的點數少，會因此而失去了學習的熱情，一方面又不希望她以獲得點數為目標，養成功利的學習態度。
於是，我什麼也沒做，只在一旁觀望著。到了學期末，希希很開心的拿著她換到的獎品回家了，是一本有附鎖的筆記本。
她說，「媽媽，我從一開始就想要換這個獎品，還好，排在我前面的人都不想要這個，所以我就成功換到了！」
她還說，「我們班的8號同學有兩百多點，是全班點數最多的耶！他好厲害喔，常常考一百分，每次考一百分，都可以加五點。」
「那妳會不會很羨慕他？他應該換到了最大的獎品吧！」我假裝不經意地問。
希希說：「不會啊！他換的那個獎品我又不喜歡，我比較喜歡我換的獎品！」
小孩原本都是與世無爭的，是大人教他們學會了競爭。如果想要讓孩子保有單純的心，大人必須先改變自己的觀念。
記得希希一年級第一次大考時，她的班導師發了一封訊息給家長，提醒家長，「孩子考出來的成績若不如預期，不要感到難過，因為這些孩子長大後，有可能是舞蹈家、運動員、音樂家、飯店主廚……，他們數學考幾分，真的不是那麼重要！」
每個父母都希望自己的孩子優秀卓越，我也不例外。但是，在教養孩子的路上，我常常提醒自己，不要落入「比較」的陷阱中。不是「比別人優秀」才叫做「優秀」，不是考第一名、贏過別人，才叫做「卓越」，更重要的，是要給孩子空間，讓他練習自己做選擇，也為自己的選擇負責。
只要孩子很清楚知道自己想要的獎品是什麼，並且願意付出努力，去達成自己所設定的目標，就已經夠優秀、夠卓越了。我們做父母的，何必為孩子沒有拿到「最大獎」而憂心呢？別管別人家的孩子有多棒，賞識自己的孩子，你就會發現，你家孩子正是你所獲得的「最大獎」啊！
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黎詩彥 簡介 | 粉絲專頁
學歷：政治大學廣電系畢業。
曾任職於雜誌社、企管顧問公司，目前專職寫作。
大學四年級出版第一本創作散文集，即獲佳績，2004年以「我愛你的100個理由」（普天出版）登上東南亞最大連鎖書店—大眾書局暢銷排行榜第一名，至今已出版三十多本小說和散文集。她的文字樸實直白，卻閃閃動人，字裡行間真情流露，為人注入一股溫暖的力量。
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