如何讓小孩養成儲蓄的好習慣?

2017/12/29

幾歲就應該開始存款呢?我需要給多少零用金呢?如何開始理財儲蓄的第一步呢?

從2歲開始,小孩就有邏輯思考的能力,慢慢瞭解金錢的功能與價值,但還是建議到5歲時再開始給予零用錢,教導更正確的花錢觀念和方式。

理財的第一步:儲蓄

確的儲蓄觀念:收入-儲蓄=消費

 

結合遊戲、有趣的方法讓孩子更樂在其中

1.設定具體的目標

讓孩子將想要完成的目標寫下來或是畫出來,貼在房間,並告知透過儲蓄可以讓他更快完成目標。

2.選擇透明且沒有出口的存錢筒

透過每天的存款,讓孩子看到實際的成果,建議一開始可以先選擇小一點的存錢撲滿,感受在儲蓄上的成就感,驅動持續存錢的動力。

3.給予優惠利息

和孩子約定好,如果持續存款一個月,當月就可獲得利息$50元,增加孩子的存款動機。

 

兒童職能治療師張旭鎧教幼兒認識金錢分享

關於金錢,學齡前兒童有獨特的發展進程:3歲可以辨認硬幣和紙鈔,4歲學會用錢買簡單的用品,5歲了解錢是勞動所得到的報酬、清楚錢幣的價值,6歲具有「自己的錢」的意識。兒童職能治療師張旭鎧在兒子小時候,結合小孩的認知及動作發展,實施一套獨創的教育方法。

兒子1歲多至3歲時,張旭鎧請他幫忙拿東西,除了摸摸頭稱讚他,還會拿50元硬幣,讓兒子投進陶瓷撲滿。50元的硬幣較大且亮,不容易誤食,投撲滿的動作可以訓練孩子的小肌肉、專注力和手眼協調。小孩聽到「ㄎㄧㄤ」一聲很有成就感,「給小孩一個任務,完成後提供的回饋,不在於錢的幣值,而是它所帶來的價值(聲音)的回饋。」張旭鎧笑說,從頭到尾他只用同一個50元硬幣,小孩投進撲滿,他就把它挖出來,十分省錢。

3歲後,孩子的理解力提高,只要表現好就給他1元投撲滿,1元硬幣較小,可以訓練更精細的動作。隔一段時間後,張旭鎧就帶著兒子數硬幣,數數看他有多少錢。對小孩來說,數硬幣比在幼稚園裡數課本上的圖案更有意義,「因為這些錢是屬於他的。」張旭鎧有時會帶著兒子去便利商店買「多多」,讓他知道多少錢可以買多少東西,不夠的話就不行買。

5歲時,唸大班的兒子和表兄弟一起玩,張旭鎧會發給每個人50元買零食。通常孩子買到最後會剩些零錢,可以看見幾個孩子討論如何把錢湊起來,再買個什麼東西、一起分享,將錢的價值發揮到最極致。「可以看到孩子在生活中充分運用所學到的數字、數量及金錢等觀念,進步得很快,」張旭鎧說。

 

身為爸媽,可以跟孩子定期檢視儲蓄成效,並討論將這筆錢做進一步的消費或投資。就算孩子決定要痛快花用,爸媽也應該予以尊重,不需要急著否決。隨著孩子知識成長,消費習慣也將隨之調整,透過持續修正,最終必能學到理財知識與習慣,成為理財達人。

 

 

資料來源:

存錢真有趣,引導兒童學儲蓄

讓孩子養成儲蓄習慣的三個方法! 

零用錢怎麼給?專家:從小就應教孩子精打細算!

 

 

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